La pédagogie de la CAVA
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Comme toute science, la CAVA applique une approche méthodologique et technique pour son effectivité grâce à la participation de tous les acteurs impliqués dans l’apprentissage ou l’encadrement.
Au de là de cela, elle regorge quelques théories, paramètres et stratégies dans le but de construire l’avenir de tous par l’accompagnement; En bref, toute la société est conviée de faire sienne, la pédagogie de la CAVA.
A part l’introduction, La CAVA comprend cinq chapitres, une conclusion sur les différentes idées, élucidées dans cet ouvrage, une bibliographie et une biographie de l’auteur.
L’Auteur reste réceptif aux compléments d’informations pour le Tome deux et encourage d’autre investigations dans ce domaine de la pédagogie de la CAVA dont il est le générateur.
Il invite toute personne à découvrir ce manuel et d’appliquer son contenu car il est difficile de passer de la vision à la pratique.
Elle sera édifiée et obtiendra le résultat escompté pour l’intérêt de tous, tout au long du processus d’une formation ou de la gestion d’une entreprise.
Pierre Mbo, gradué en sciences judiciaires ISSJ/KINSHASA, licencié en animation culturelle et développement OPJ de formation, gradué en animation culturelle INA KINSHASA, gradué en Animation Pédagogique ISP/KISANGANI, diplôme d’Etat INST.
SERENKUMA/BANDUNDU, breveté du cycle d’orientation; à L’INST.
ST JEAN BAPTISTE de la salle BANDUNDU.
Fiche technique
- Auteur
- Pierre Mbo
- Langue
- Français
- Marque
- Omniscriptum
Comme toute science, la CAVA applique une approche méthodologique et technique pour son effectivité grâce à la participation de tous les acteurs impliqués dans l’apprentissage ou l’encadrement.
Au de là de cela, elle regorge quelques théories, paramètres et stratégies dans le but de construire l’avenir de tous par l’accompagnement; En bref, toute la société est conviée de faire sienne, la pédagogie de la CAVA.
A part l’introduction, La CAVA comprend cinq chapitres, une conclusion sur les différentes idées, élucidées dans cet ouvrage, une bibliographie et une biographie de l’auteur.
L’Auteur reste réceptif aux compléments d’informations pour le Tome deux et encourage d’autre investigations dans ce domaine de la pédagogie de la CAVA dont il est le générateur.
Il invite toute personne à découvrir ce manuel et d’appliquer son contenu car il est difficile de passer de la vision à la pratique.
Elle sera édifiée et obtiendra le résultat escompté pour l’intérêt de tous, tout au long du processus d’une formation ou de la gestion d’une entreprise.