Didactisation des énigmes en Kinyarwanda parlé en R.D. Congo
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Expérience de simulation dans l’apprentissage
Cet ouvrage tente de préciser le rôle que peut jouer le patrimoine oral congolais dans l’apprentissage du français, langue seconde et étrangère.
L’exercice sur la didactisation de l’énigme dans l’apprentissage de la dissertation semble confirmer l’hypothèse selon laquelle les compétences acquises en langue locale sont susceptibles de transposition en langue seconde.Le travail étant un exercice de réflexion, l'énigme répond au même critère.
Enseignant de Didactique des langues dans les Instituts Supérieurs Pédagogiques à l'Est de la RD Congo, Jah Ndovya Mundala est chercheur en Didactique du français et des Langues bantu.
Fiche technique
- Auteur
- Jah Ndovya Mundala
- Langue
- Français
- Marque
- Omniscriptum
Expérience de simulation dans l’apprentissage
Cet ouvrage tente de préciser le rôle que peut jouer le patrimoine oral congolais dans l’apprentissage du français, langue seconde et étrangère.
L’exercice sur la didactisation de l’énigme dans l’apprentissage de la dissertation semble confirmer l’hypothèse selon laquelle les compétences acquises en langue locale sont susceptibles de transposition en langue seconde.Le travail étant un exercice de réflexion, l'énigme répond au même critère.